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临朐小学暑假教导班语文数学英语教导就选学大同程书院

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发表于 2020-1-3 10:13:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
临朐小学暑假教导班语文数学英语教导就选学大同程书院
学大同程书院本日分享                                
  背课文一向是中国人几千年来的老浩劫。很多孩子以为背课文难,实在有两个缘由:
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  感觉背课文难,所以背课文很难。这个实在就是心理暗示,假如你已经预设一件工作很难,那这件工作完成的几率会大大下降。
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  孩子仅仅是为了背课文而背课文。大部分孩子背课文是为了完成作业,而不是真想记着,所以即使临时记着了,过了作业那一关也就很快忘了。
  实在,背诵也要留意讲求方式。只要按照课文的分歧,灵活应用多种方式,才能实在进步背诵结果,事半功倍。
  下面就为爸爸妈妈先容几种行之有用的方式,帮助孩子有用背诵。
  十六个背诵方式
  1、抄诵法
  俗语说:“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最初看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。
  2、时空法
  记着要背内容中暗示时候方位顺序的词语。
  3、人物法
  记着文章中依次(或分类)出现的几小我物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于了解与背诵。
  4、情境法 1502157062ppwmb.png
  创设具体情境,按照情境熟读轻易了解和记忆。特别是优美的诗歌与散文,应用此法结果更佳。
  如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等,我们可以绘画出多幅图画,按照图回忆,图文连系,快速风趣地借图成诵。
  5、情节法
  把握故事的原由、经过、成长、飞腾、成果等具体情节,据情而背就轻易的多了。
  6、延长法
  背短文或诗歌,可从开首逐句延长背诵,即背会第一句,背第二句时把第一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延长,直到全篇
  7、对照法 QQ图片20191127142051.jpg
  把课文中具有对照的部分找出来,记着这个对照的性质、特点、感化,就轻易背诵了。
  如背诵《白杨礼赞》第七段,捉住先抑后扬,先否认,再必定,最初是四个排比反问句的句式特点。抑:没有……没有……也许……(否认句),假如……那末……(假定);扬:可是……更……它是……(先转折,又递进,然后必定)。
  当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是必定反问,后三句能否认反问,四个反问组成一组排比句群)。背《愚公移山》第三段则要比力对话双方的语气:智叟的话句句是嘲讽,愚公则先斥后驳。这样,从比力中捉住了特点,背得快,记得牢,有结果。
  8、题目法
  提出几个具有联贯性、系统性的题目,按照题目答案的顺序,记着背诵内容。
  9、大纲法
  列出一个简单的大纲,然后按照大纲练习背诵。
  10、列表法 全托生1.jpg
  记忆时先将需要背诵的内容停止列表归纳,使复杂的内容简单化、特征化、条理化,了如指掌,便于举一反三,加深印象。
 明天和大师就分享到这,希望这篇文章对大师有用,更多进修方式请关注“同程书院教育平台”公众号。
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